Навчання фізики передбачає залучення школярів до таких видів діяльності, які дозволяють використовувати набуті знання на практиці, зокрема, до виконання учнями лабораторних робіт. Під час лабораторної роботи кожен учень працює з приладами чи установками. У рамках проведення місячника академічної доброчесності в 10 класі була проведена лабораторна робота з теми «Вивчення руху тіла по колу». Мозковий штурм активізував розумову діяльність школярів. Науковий ланцюжок допоміг узагальнити навчальний матеріал та дав зрозуміти, чи всі усвідомили матеріал даної теми. Учні показали знання з Інструктажу з БЖД, вміння працювати з обладнанням, дотримуючись інструкції до лабораторної роботи, були наполегливими, охайними. Учням вдалися всі досліди, зроблені розрахунки. Спрацювали всі форми й методи на уроці. Також відчувалася віддача учнів: вони були зацікавлені процесом роботи з приладами. Використана технологія «Створення ситуації успіху», дала можливість побачити в кожній дитині особистість і зацікавити учнів предметом фізика.